В Мартьяновской сельской библиотеке, в рамках акции «Безопасное детство», прошёл познавательный час под названием «Учимся не попадать в беду», рассчитанный на детей в возрасте от 7 до 11 лет. Мероприятие было организовано работниками культуры и направлено на то, чтобы помочь детям развить навыки безопасного поведения в различных ситуациях. Подробности об этом можно найти на сайте Межпоселенческой центральной библиотеки.
В ходе мероприятия ребята научились выявлять риски и выбирать безопасные действия, опираясь на примеры литературных персонажей. Они разобрали несколько историй, в которых невнимательность, азарт или стремление доказать свою смелость приводили к опасным последствиям.
Например, в рассказе Л. Н. Толстого «Прыжок» мальчик, движимый обидой и желанием не показаться смешным, полез на высокую мачту за обезьяной, что едва не стоило ему здоровья. Этот эпизод стал наглядным примером того, как эмоции могут затмевать осторожность.
Далее, в рассказе Н. Носова «Автомобиль», ребята узнали о рисках, связанных с игрой на улице. Дети пытались «покататься» на бампере движущей машины, что могло привести к серьёзным травмам. Обсуждая эту ситуацию, они пришли к выводу, что настоящие приключения не должны подвергать опасности их жизнь.
Также на занятии рассматривался рассказ С. Я. Маршака «Пожар», где игра со спичками привела к огню. Здесь особое внимание было уделено правилу, что спички не являются игрушкой, а представляют собой реальную угрозу. В рассказах М. Зощенко, таких как «Про Лёлю и Миньку», герои часто сталкиваются с неприятностями из-за самостоятельных «экспериментов» и игнорирования советов взрослых. Эти примеры помогли детям осознать, почему правила безопасности существуют и как важно их соблюдать.
После разбора литературных произведений состоялась викторина «Знаем правила — бережём себя», в которой дети активно участвовали в раундах «Сказочная безопасность», «Что делать, если…» и «Правда или миф». В процессе викторины они закрепляли полученные знания и учились быстро и правильно оценивать потенциальные риски. Динамику мероприятия поддерживал мини-блок в формате «Можно — нельзя»: дети хлопали один раз, если действие безопасное, и два — если опасное, а затем объясняли свой выбор.
К мероприятию была оформлена книжная выставка под названием «Осторожно, приключение! Книги о том, как быть в безопасности». На выставке были представлены произведения, использованные в занятии, а также другие книги, посвящённые вопросам детской безопасности.
В конце познавательного часа детям были вручены памятки с тремя простыми правилами: остановиться и подумать, не действовать наугад, а также позвать на помощь взрослого или позвонить по номеру 112. В результате совместного обсуждения ребята сделали вывод, что безопасность — это не скучные запреты, а способность вовремя заметить риск и не пытаться справиться с опасностью в одиночку.